Ресурсный центр
Кировского областного государственного общеобразовательного бюджетного учреждения «Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья №3 г. Кирова»
по оказанию методической помощи образовательным организациям, реализующим инклюзивное образование детей с ОВЗ
С 2024 года на базе школы функционирует структурное подразделение – Ресурсный центр по оказанию методической помощи образовательным организациям, реализующим инклюзивное образование детей с ОВЗ (распоряжением министерства образования Кировской области от 23.12.2024 №1853 «О внесении изменений в распоряжение министерства образования Кировской области от 14.01.2019 №5-9 «О ресурсных центрах по организации сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в Кировской области»).
Цель: создание эффективной системы методической поддержки образовательных организаций, обеспечивающих инклюзивное образование детей с ОВЗ.
Задачи:
- обеспечение образовательных организаций методическими и информационными ресурсами по вопросам инклюзивного образования;
- повышение компетентности педагогических и иных работников образовательных организаций в области инклюзивного образования;
- организация консультационной поддержки для педагогов, родителей (законных представителей) детей с ОВЗ и администрации образовательных организаций;
- содействие распространению передового опыта в области инклюзивного образования;
- установление и поддержание сетевого взаимодействия между образовательными организациями, реализующими инклюзивное образование;
- участие в разработке и апробации инновационных моделей и технологий инклюзивного образования;
- мониторинг и анализ эффективности реализации инклюзивной практики в образовательных организациях.
Контакты:
тел.: 23-03-66,
эл.почта: int-3_@mail.ru,
адрес: г. Киров, ул.Дзержинского, д.25
ГРАФИК РАБОТЫ СПЕЦИАЛИСТОВ РЦ :
| День недели |
время |
Ф.И.О |
должность |
фото |
| Пт |
8-00-15-00 |
Рублева Светлана Геннадьевна |
Директор школы, руководитель РЦ |
 |
| Пт |
9-00-15-00 |
Пысина Ольга Владимировна |
Зам. директора по УР, методист РЦ |
 |
| Ср |
13-15-15-00 |
Муллагалиева Анастасия Владимировна |
педагог-психолог |
 |
| Пт |
9-00-14-20 |
Щелчкова Наталья Витальевна |
педагог -дефектолог |
 |
| Пт |
12-00 -14-20 |
Рыбакова Маргарита Андреевна |
учитель-логопед |
 |
ПЕРЕЧЕНЬ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА
Нормативно-правовая основа создания и функционирования РЦ определяется действующим законодательством и нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Минпросвещения России, нормативными правовыми актами субъекта Российской Федерации, локальными нормативными актами и Уставом образовательной организации, на базе которой действует РЦ.
Работа РЦ регламентируется следующими нормативными документами.
Федеральный уровень:
- Указ Президента Российской Федерации от 29.05.2017 №240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства»;
- Федеральный закон от 03.05.2012 №46-ФЗ «О ратификации конвенции о правах инвалидов»;
- Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Федеральный закон от 11.1995 №181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»;
- Федеральный закон от 12.2023 №651-ФЗ «О внесении изменений в от- дельные законодательные акты Российской Федерации»;
- Распоряжение Правительства РФ от 01.2021 №122-р «Об утверждении плана основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, на период до 2027 года»;
- Межведомственный комплексный план мероприятий по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования, детского отдыха, созданию специальных условий для обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья на долгосрочный период (до 2030 года). Утверждён Правительством РФ 03.2023 №2300п-П8.
Региональный уровень:
- распоряжение министерства образования Кировской области от 01.2019-
№5-9 «О ресурсных центрах по организации сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в Кировской области»;
№45 «О внесении изменений в распоряжение министерства образования Кировской области от 14.01.2019 №5-9 «О ресурсных центрах по организации сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в Кировской области»;
№1853 «О внесении изменений в распоряжение министерства образования Кировской области от 14.01.2019 №5-9 «О ресурсных центрах по организации сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в Кировской области»; Распоряжение министерства образования Кировской области от 14.01.2019 года № 5-9 «О ресурсных центрах по организации сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в Кировской области»
- региональный план мероприятий («Дорожная карта») по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования, детского отдыха, созданию специальных условий для обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья на долгосрочный период (до 2030 года). Утверждён распоряжением министерства образования Кировской области.
Уровень образовательной организации (в случае, если РЦ создан на базе образовательной организации):
Направления деятельности РЦ :
- Разработка организационно-управленческого механизма работы РЦ:
- разработка и утверждение локальных актов ресурсного центра;
- выявление потребности образовательных организаций в оказании методической помощи по вопросам инклюзивного образования;
- подготовка нормативно-правовых документов, регламентирующих ресурсное и методическое сопровождение инклюзивной практики.
- Информационно-просветительская деятельность:
- создание и ведение информационного сайта РЦ, размещение новостей, методических материалов, нормативных документов, информации о мероприятиях;
- публикация статей в педагогических изданиях, выступления на конференциях;
- организация выставок, презентаций, дней открытых дверей;
- разработка и распространение информационных буклетов, плакатов, листовок;
- организация работы библиотеки психолого-педагогической литературы.
- Консультационная поддержка:
- организация индивидуальных и групповых консультаций для педагогов, родителей (законных представителей) детей с ОВЗ, руководителей образовательных организаций; График работы специалистов
- ответы на вопросы, поступающие по телефону, электронной почте, через сайт РЦ;
- проведение родительских собраний, лекториев по вопросам воспитания и обучения детей с ОВЗ;
- содействие в разрешении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса;
- информирование о правах детей с ОВЗ и возможностях получения ими образования.Анкета удовлетворенности дс 109
- Методическая поддержка:
- разработка и распространение методических рекомендаций, пособий, памяток, алгоритмов действий по различным аспектам инклюзивного образования;
- проведение семинаров, вебинаров, мастер-классов, круглых столов, конференций для педагогических работников;
- организация стажировок на базе образовательных организаций, имеющих положительный опыт реализации инклюзивной практики;
- создание и ведение базы данных методических материалов и ресурсов по инклюзивному образованию;
- оказание помощи в разработке адаптированных образовательных про- грамм, индивидуальных учебных планов, специальных образовательных условий для детей с ОВЗ;
- консультации по вопросам организации образовательного процесса, использования специальных технических средств обучения, создания ассистивного оборудования;
- организация взаимопосещений уроков, внеурочных мероприятий педагогами, работающими с детьми с ОВЗ;
- сопровождение участников конкурсов профессионального мастерства среди педагогов, работающих в сфере инклюзивного образования.
- Психолого-педагогическая деятельность:
- проведение комплексной психолого-педагогической диагностики детей с ОВЗ (по запросу образовательных организаций);
- оказание помощи в определении образовательного маршрута ребёнка с ОВЗ;
- составление заключений и рекомендаций по результатам диагностики.
- Экспертная деятельность:
- экспертиза адаптированных основных общеобразовательных программ образовательных организаций;
- экспертиза специальных индивидуальных программ развития обучающихся» (СИПР) и иных документов по инклюзивной практике.
- Сетевое взаимодействие:
- установление партнёрских отношений с образовательными организация- ми, реализующими инклюзивное образование;
- организация совместной деятельности с методическими объединениями педагогов, работающих с детьми с ОВЗ; Взаимообучение 2026
- проведение совместных мероприятий с другими РЦ, научными организациями;
- участие в разработке региональных и муниципальных программ по раз- витию инклюзивного образования.
Документация РЦ :
Материалы с консультациями для родителей от специалистов.
АДК у обучающихся С ТМНР с помощью карточек.pdf
Информация о проведённых мероприятиях и методические материалы к ним.
- В течение февраля специалистами РЦ совместно со специалистами МКДОУ «Детский сад №109» и МКДОУ «Детский сад №119» было проведено обследование малышей-выпускников детских садов, проведены беседы с родителями.
- 02.2026 г. методистом РЦ Пысиной Ольгой Владимировной было проведено родительское собрание для родителей выпускников МКДОУ «Детский сад №109». Ольга Владимировна провела заочную экскурсию по школе, осветила вопрос условий для поступления в КОГОБУ ШИ ОВЗ №3 г.Кирова. В конце ответила на вопросы родителей и коллег
Навигатор Ресурсных центров: Navigator_Resursnyh_tsentrov_
АУТИЗМ - сайт федерального ресурсного центра по работе с детьми с аутизмом https://autism-frc.ru/
